kẾ HOẠCH GIÁO DỤC NAM HOC 2023 - 2024

PHÒNG GD&ĐT KHOÁI CHÂU

TRƯỜNG TH VIỆT HÒA

Số: 12 /KH-THVH

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Việt Hòa, ngày 28 tháng 8 năm 2023

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG

Năm học 2023 - 2024

I. CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

Căn cứ Thông tư 32/TT-BGDDT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc ban hành chương trình giáo dục phổ thông;

Căn cứ Quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành chương trình giáo dục phổ thông;

Căn cứ Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành quy định đánh giá học sinh Tiểu học;

Căn cứ Văn bản hợp nhất 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành quy định đánh giá học sinh Tiểu học;

Quyết định số 596/QĐ-UBND ngày 22/2/2021 của UBND tỉnh về việc Phê duyệt khung Chương trình giáo dục địa phương tỉnh Hưng Yên;

Quyết định số 1660/QĐ-UBND ngày 08/8/2023 của UBND tỉnh Hưng Yên về việc Ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2023-2024 đối với Giáo dục Mầm non, Giáo dục phổ thông và Giáo dục thường xuyên tỉnh Hưng Yên;

Công văn 1612/SGD ĐT-GDMN-GDTH ngày 06/9/2021 về việc thực hiện kế hoạch giáo dục đối với lớp 5 đáp ứng yêu cầu Chương trình GDPT 2018;

Công văn số 1513/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 08/8/2022 của Sở GD&ĐT của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn ở trường phổ thông;

Công văn số 1641/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 08/8/2022 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nội dung Giáo dục địa phương và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp năm học 2022-2023;

Công văn số 660/SGDĐT-GDMN-GDTH ngày 18/4/2022 về việc tổ chức dạy học môn Tiếng Anh và môn Tin học theo Chương trình GDPT 2018 cấp tiểu học;

Công văn hướng dẫn số 564/SGDĐT-GDTH ngày 09/4/2020 của Sở GD&ĐT về việc tập huấn sử dụng tài liệu giáo dục an toàn giao thông danh cho học sinh tiểu học” và hướng dẫn tổ chức giáo dục ATGT cấp tiểu học;

Công văn số 1380/SGDĐT-GDTH ngày 30/7/2020 về việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học

Căn cứ công văn số 339/PGDĐT ngày 28/8/2023 của Phòng GDĐT về việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục Tiểu học năm học 2023-2024;

Căn cứ Kế hoạch số 11/KH-THVH ngày 10/8/2023 của Hiệu trưởng trường Tiểu học Việt Hòa về khung thời gian tổ chức thực hiện các môn học và hoạt động giáo dục năm học 2023-2024;

Căn cứ kết quả lựa chọn sách của trường đối với lớp 1, 2, 3, 4; Căn cứ vào tình hình nhà trường.

II. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH NĂM HỌC 2023-2024

Đặc điểm tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội địa phương

Xã Việt Hoà có diện tích tự nhiên 635,52ha, gồm 2640 hộ, dân số 9013 người, tỉ lệ lao động làm công nhân các khu công nghiệp chiếm khoảng 1/8 dân số trong độ tuổi lao động, cơ bản là người dân làm đồng ruộng tại địa phương. Là địa phương có bám mặt đường quốc lộ 39A khoảng 1km, là xã đạt nông thôn mới tuy nhiên điều kiện kinh tế địa phương còn khó khăn, tỉ lệ hộ nghèo 2,69%, cận nghèo 3,52%. Địa phương vẫn còn người dân diện mù chữ, việc quan tâm công tác giáo dục hạn chế, hầu như các năm gần đây kinh phí chi cho tu bổ hoặc sửa chữa CSVC ở các cấp học là 0%, Thực hiện CTPT 2018 về cơ bản các nhà trường phải nỗ lực tự thân xoay sở hoặc xin nguồn kinh phí trên cấp.

2. Đặc điểm tình hình nhà trường năm học 2023-2024.

2.1. Học sinh

Khối	Số lớp	Số HS	Nữ	Đúng độ tuổi	Tỉ lệ hs/lớp	Số HS học 2 buổi/ngày
						7 buổi		8 buổi
						SL	%	SL	%
1	4	133	54		33	133	100	0	0
2	4	108	48		27	108	100	0	0
3	4	145	65		36	145	100	0	0
4	3	135	63		45			135	100
5	3	140	64		46			140	100
Tổng	19	661	294		36,7	386	58	275	42

2.2. Đội ngũ

2.2.1. Số lượng, trình độ chuyên môn đào tạo.

Đội ngũ	Số lượng	Trình độ đào tạo
Đội ngũ	Số lượng	ThS	ĐH	CĐ	THSP
CBQL	2	0	1	1	0
Giáo viên	22	0	20	2	0
Nhân viên	0	0	0	0	0
Tổng	26	0	22	4	0

2.2.2. Kết quả đánh giá năng lực của đội ngũ năm học 2022-2023

(có 2 GV được đánh giá HTNV do vi phạm chính sách dân số- sinh con thứ ba)

Đội ngũ	SL	Đánh giá viên chức						Xếp loại Chuẩn NN
		XS		Tốt		HT		Tốt		Khá		Đạt
		SL	%	SL	%	SL	%	SL	%	SL	%	SL	%
CBQL	2			2	100					2	100
Giáo viên	22			19	86	3	14			21	95	1	5
Nhân viên	0			0		0	0
Tổng	24			21	87	3	13			23	96	1	4

2.3. Tình hình cơ sở vật chất, thiết bị dạy học

2.3.1. Cơ sở vật chất

Trường có tổng diện tích: 8000 m², phòng học 1096 m², sân chơi bãi tập: 3650 m².

Phòng học				Phòng chức năng
Tổng số	Kiên cố	Cấp 4	P. học tạm	Thư viện	Nghệ thuật	Tin học	Ngoại ngữ	Khác
19	18	0	0	1	0	1	1	1	0

Tài chính nhà trường do NSNN cấp, không có nguồn thu nào khác nên ngân sách hạn hẹp, tuy là trường đạt chuẩn quốc gia từ năm 2017 nhưng nhiều hạng mục nợ chuẩn chưa thực hiện được; một số phòng học xuống cấp đã được tu sửa đảm bảo an toàn cho học sinh học tập. Hệ thống sân tập được cải thiện, bổ sung cơ sở vật chất cho thư viện ngoài trời tạo nơi đọc sách và tổ chức hoạt động đọc cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng học tập.

2.3.2. Thiết bị dạy học

Nhà trường có phòng thiết bị dạy học, có thiết bị dạy học cho từng khối lớp và thiết bị dùng chung, tuy nhà trường có mua sắm bổ sung thiết bị để thực hiện CTPT 2018 nhưng so với quy định thiết bị trường Tiểu học theo Thông tư 37 thì nhà trường vẫn còn thiếu.

3. Đánh giá chung về điều kiện thực hiện chương trình năm học 2023 -2024

3.1. Điểm mạnh

Nhà trường được công nhận là trường chuẩn quốc gia mức độ 1 năm 2017, cơ bản những năm gần đây chất lượng giáo dục đảm bảo ổn định.

3.2. Điểm yếu

- Giáo viên của trường thiếu nhiều. Số giáo viên có tuổi nghề thì chuyên môn còn nhiều hạn chế, tỉ lệ giáo viên đạt GVG các cấp thấp nhất huyện Khoái Châu. Thiếu 2 giáo viên đứng lớp, nhà trường phải hợp đồng thuê ngoài; giáo viên có sức khoẻ yếu (hàng tháng đều phải đi viện) là 1. Giáo viên dạy công nghệ và Tin học cho CTPT 2018 là kiêm nhiệm (cử GV nhạc tham gia tập huấn và thực hiện dạy, không phải giáo viên chuyên)

- Tỷ lệ giáo viên/lớp thấp (22/19 =1,15), chưa đáp ứng được yêu cầu dạy học hai buổi/ngày. GV phải làm thêm giờ, công việc quá tải, giáo viên dạy tin học và công nghệ là giáo viên của trường cử đi tập huấn và thực hiện dạy kiêm nhiệm nên chất lượng công việc làm thêm hạn chế ảnh hưởng chung đến chất lượng GD.

- Năm học 2023-2024, số học sinh của trường tương đối ổn định so với năm học trước, do tình hình trường vừa thiếu phòng học, vừa thiếu giáo viên nên tỉ lệ học sinh trong một lớp quá đông (45/35), điều kiện phòng học thì chật hẹp. Tỉ lệ học sinh không có cha mẹ trực tiếp chăm sóc là: 13%. Có 3,7% học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn (25 học sinh gia đình được xác nhận hộ nghèo)

- Trường có 9 học sinh thuộc diện khuyết tật, không tham gia học tập thường xuyên, có 4 hs có biểu hiện trẻ tự kỉ, đi học khi 7 tuổi( hỏi không nói, không biết đọc, hành động bất thường cáu kỉnh và đánh bạn, bố mẹ thần kinh không bình thường nên không thể dạy bảo .… làm cho lớp có hs đó gặp nhiều khó khăn trong học tập mặc dù giáo viên đã có nhiều giải pháp để hỗ trợ nhưng các em vẫn không đáp ứng được.

- Năm học 2023-2024, nhà trường có 01 học sinh 7 tuổi vào học lớp 1 (Học sinh là người lai, chuyển từ Nga về).

III. MỤC TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC 2023-2024

Mục tiêu chung

Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho HS, tiến tới xây dựng một ngôi trường hạnh phúc đem lại nhiều niềm vui và những điều tốt đẹp cho học sinh. Đảm bảo môi trường lành mạnh, thân thiện, an toàn, tạo điều kiện để mỗi học sinh có cơ hội bình đẳng trong học tập và phát triển những năng lực sẵn có của từng cá nhân, giúp học sinh hình thành và phát triển những nhân tố căn bản đặt nền móng cho sự phát triển hài hòa về thể chất và tinh thần, phẩm chất và năng lực; định hướng chính vào giáo dục về giá trị bản thân, gia đình, cộng đồng và những thói quen, nề nếp cần thiết trong học tập và sinh hoạt.

2. Chỉ tiêu cụ thể

2.1. Chỉ tiêu về kết quả giáo dục cuối năm

CHỈ TIÊU NĂNG LỰC KHỐI 1

Năng lực		SL	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Năng lực		SL	SL	%	SL	%	SL	%
Năng lực chung	Tự chủ và tự học	133	56	42	74	56	3	2
	G tiếp&hợp tác	133	56	42	74	56	3	2
	GQVĐ và ST	133	55	41	75	57	3	2
Năng lực đặc thù	Ngôn ngữ	133	56	42	74	56	3	2
	Tính toán	133	75	56	56	42	2	2
	Khoa học	133	57	43	76	57	0	0
	Thẩm mỹ	133	55	41	78	59	0	0
	Thể chất	133	55	41	78	59	0	0

CHỈ TIÊU PHẨM CHẤT KHỐI 1

Phẩm chất	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Phẩm chất	SL	%	SL	%	SL	%
Yêu nước	75	56	58	44	0	0
Nhân ái	75	56	58	44	0	0
Chăm chỉ	57	43	73	55	3	2
Trung thực	75	56	58	44	0	0
Trách nhiệm	60	45	73	55	0	0

CHỈ TIÊU CÁC MÔN HỌC KHỐI 1

TT	Môn	Hoàn thành tốt		Hoàn thành		Chưa hoàn thành		Ghi chú
TT	Môn	SL	%	SL	%	SL	%	Ghi chú
1	Tiếng Việt	55	41	75	57	3	2
2	Toán	72	54	59	44	2	2
3	Đạo đức	60	45	73	55	0	0
4	TNXH	57	43	76	57	0	0
5	Âm nhạc	52	39	81	61	0	0
6	Mỹ thuật	52	39	81	61	0	0
7	HĐTN	57	43	76	57	0	0
8	GDTC	53	40	80	60	0	0
9	Tiếng Anh	56	42	77	58	0	0

CHỈ TIÊU NĂNG LỰC KHỐI 2

Năng lực		SL	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Năng lực		SL	SL	%	SL	%	SL	%
Năng lực chung	Tự chủ và tự học	108	51	47	57	53	0	0
	G tiếp&hợp tác	108	51	47	57	53	0	0
	GQVĐ và ST	108	51	47	57	53	0	0
Năng lực đặc thù	Ngôn ngữ	108	46	42,5	62	57,5	0	0
	Tính toán	108	55	51	53	49	0	0
	Khoa học	108	51	47	57	53	0	0
	Thẩm mỹ	108	50	46	58	54	0	0
	Thể chất	108	50	46	58	54	0	0

CHỈ TIÊU PHẨM CHẤT KHỐI 2

Phẩm chất	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Phẩm chất	SL	%	SL	%	SL	%
Yêu nước	55	51%	53	49%	0	0
Nhân ái	55	51%	53	49%	0	0
Chăm chỉ	55	51%	53	49%	0	0
Trung thực	55	51%	53	49%	0	0
Trách nhiệm	55	51%	53	49%	0	0

CHỈ TIÊU CÁC MÔN HỌC KHỐI 2

TT	Môn	Hoàn thành tốt		Hoàn thành		Chưa hoàn thành		Ghi chú
TT	Môn	SL	%	SL	%	SL	%	Ghi chú
1	Tiếng Việt	46	42,5	62	57,5	0	0
2	Toán	55	51	53	49	0	0
3	Đạo đức	55	51	53	49	0	0
4	TNXH	55	51	53	49	0	0
5	Âm nhạc	50	46,2	58	53,8	0	0
6	Mỹ thuật	50	46,2	58	53,8	0	0
7	HĐTN	55	51	53	49	0	0
8	GDTC	50	46,2	58	53,8	0	0

CHỈ TIÊU NĂNG LỰC KHỐI 3

Năng lực		SL	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Năng lực		SL	SL	%	SL	%	SL	%
Năng lực chung	Tự chủ và tự học	145	61	42	83	57	1	1
	G tiếp&hợp tác	145	80	55	65	45	0	0
	GQVĐ và ST	145	61	42	83	57	1	1
Năng lực đặc thù	Ngôn ngữ	145	61	42	83	57	1	1
	Tính toán	145	80	55	64	44	1	1
	Tin học	145	79	54	66	46	0	0
	Công nghệ	145	77	53	68	47	0	0
	Khoa học	145	77	53	68	47	0	0
	Thẩm mỹ	145	61	42	84	58	0	0
	Thể chất	145	66	46	79	54	0	0

CHỈ TIÊU PHẨM CHẤT KHỐI 3

Phẩm chất	SL	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Phẩm chất	SL	SL	%	SL	%	SL	%
Yêu nước	145	79	54	66	46	0	0
Nhân ái	145	77	53	68	47	0	0
Chăm chỉ	145	80	55	64	44	1	1
Trung thực	145	80	55	65	45	0	0
Trách nhiệm	145	77	53	68	47	0	0

CHỈ TIÊU CÁC MÔN HỌC KHỐI 3

TT	Môn	Hoàn thành tốt		Hoàn thành		Chưa hoàn thành		Ghi chú
TT	Môn	SL	%	SL	%	SL	%	Ghi chú
1	Tiếng Việt	61	42	83	57	1	1
2	Toán	80	55	64	44	1	1
3	Đạo đức	61	42	84	58	0	0
4	TNXH	77	53	68	47	0	0
5	Âm nhạc	61	42	84	58	0	0
6	Mỹ thuật	61	42	84	58	0	0
7	HĐTN	79	54	66	46	0	0
8	GDTC	66	46	79	54	0	0
9	Công nghệ	77	53	68	47	0	0
10	Tin học	79	54	66	46	0	0
11	Tiếng Anh	65	45	79	54	1	1

CHỈ TIÊU NĂNG LỰC KHỐI 4

Năng lực		SL	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Năng lực		SL	SL	%	SL	%	SL	%
Năng lực chung	Tự chủ và tự học	134	68	51	66	49	0
	G tiếp&hợp tác	134	63	47	71	53	0
	GQVĐ và ST	134	62	46	72	54	0
Năng lực đặc thù	Ngôn ngữ	134	61	46	73	54	0
	Tính toán	134	69	51	65	49	0
	Tin học	134	67	50	67	50	0
	Công nghệ	134	64	48	70	52	0
	Khoa học	134	68	51	66	49	0
	Thẩm mỹ	134	63	47	71	53	0
	Thể chất	134	70	52	64	48	0

CHỈ TIÊU PHẨM CHẤT KHỐI 4

Phẩm chất	SL	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Phẩm chất	SL	SL	%	SL	%	SL	%
Yêu nước	134	73	54	61	46	0	0
Nhân ái	134	72	54	62	46	0	0
Chăm chỉ	134	71	53	63	47	1	1
Trung thực	134	69	51	65	49	0	0
Trách nhiệm	134	70	52	64	48	0	0

CHỈ TIÊU CÁC MÔN HỌC KHỐI 4

TT	Môn	Hoàn thành tốt		Hoàn thành		Chưa hoàn thành		Ghi chú
TT	Môn	SL	%	SL	%	SL	%	Ghi chú
1	Tiếng Việt	63	47	71	53	0	0
2	Toán	73	54	61	46	0	0
3	Đạo đức	75	56	59	44	0	0
4	Khoa học	79	59	55	41	0	0
5	LS&ĐL	76	57	58	43	0	0
6	Âm nhạc	60	45	74	55	0	0
7	Mỹ thuật	63	47	71	53	0	0
8	Công nghệ	66	49	68	51	0	0
9	Thể dục	67	50	67	50	0	0
10	Tiếng Anh	63	47	71	53	0	0
11	Tin học	64	48	70	52	0	0
12	HĐTN	68	51	66	49	0	0

CHỈ TIÊU NĂNG LỰC KHỐI 5

Năng lực	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Năng lực	SL	%	SL	%	SL	%
Tự phục vụ, tự quản	70	50	70	50	0	0
Hợp tác	63	45	77	55	0	0
Tự học và giải quyết vấn đề	63	45	77	55	0	0

CHỈ TIÊU PHẨM CHẤT KHỐI 5

Phẩm chất	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Phẩm chất	SL	%	SL	%	SL	%
Chăm học chăm làm	63	45	77	55	0	0
Tự tin trách nhiệm	63	45	77	55	0	0
Trung thực kỷ luật	63	45	77	55	0	0
Đoàn kết yêu thương	70	50	70	50	0	0

CHỈ TIÊU CÁC MÔN HỌC KHỐI 5

TT	Môn	Hoàn thành tốt		Hoàn thành		Chưa hoàn thành		Ghi chú
TT	Môn	SL	%	SL	%	SL	%	Ghi chú
1	Tiếng Việt	63	45	77	55	0	0
2	Toán	42	30	98	70	0	0
3	Đạo đức	63	45	77	55	0	0
4	Khoa học	63	45	77	55	0	0
5	LS&ĐL	42	30	98	70	0	0
6	Âm nhạc	42	30	98	70	0	0
7	Mỹ thuật	42	30	98	70	0	0
8	Kỹ thuật	42	30	98	70	0	0
9	Thể dục	56	40	84	60	0	0
10	Tiếng Anh	42	30	98	70	0	0
11	Tin học	63	45	77	55	0	0

2.2. Chỉ tiêu khen thưởng cuối năm.

Khối	Số lớp	Sĩ số	Danh hiệu lớp				Danh hiệu khen thưởng				Chương trình lớp học
			XS		TT		Xuất sắc		VT- Tiểu biểu		Hoàn thành		CHT
			SL	%	SL	%	SL	%	SL	%	SL	%	SL	%
1	4	133	0	0	4	100	30	23	22	16	130	98	3	2
2	4	108	0	0	4	100	32	29,3	17	15,7	108	100	0	0
3	4	145	1	25	1	25	31	21	20	14	144	99	1	1
4	3	134	2	67	1	33	38	28	34	25	134	100	0	0
5	3	140	0	0	3	100	38	27	25	18	140	100	0	0
Tổng	18	660	3	17	13	72	169	25,6	118	18	656	99	4	1

IV. TỔ CHỨC CÁC MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NĂM HỌC 2023-2024.

Phân phối thời lượng các môn học và hoạt động giáo dục.

TT	Môn học	Số tiết học từng môn của lớp 1			Số tiết học từng môn của lớp 2			Số tiết học từng môn của lớp 3			Số tiết học từng môn của lớp 4			Số tiết học từng môn của lớp 5
TT	Môn học	HK1	HK2	CN	HK1	HK2	CN	HK1	HK2	CN	HK1	HK2	CN	HK1	HK2	CN
I	Môn học bắt buộc
1	Tiếng Việt	216	204	420	180	170	350	126	119	245	126	119	245	144	136	280
2	Toán	54	51	105	90	85	175	90	85	175	90	85	175	90	85	175
3	Đạo đức	18	17	35	18	17	35	18	17	35	18	17	35	18	17	35
4	TNXH	36	34	70	36	34	70	36	34	70
5	Khoa học										36	34	70	36	34	70
6	LS&ĐL										36	34	70	36	34	70
7	Âm nhạc	18	17	35	18	17	35	18	17	35	18	17	35	18	17	35
8	Mĩ thuật	18	17	35	18	17	35	18	17	35	18	17	35	18	17	35
9	Thủ công
10	Kỹ thuật													18	17	35
11	Ngoại ngữ							72	68	140	72	68	140	36	34	70
12	Công Nghệ							18	17	35	18	17	35
13	Tin học							18	17	35	18	17	35
14	GDTC	36	34	70	36	34	70	36	34	70	36	34	70	36	34	70
II	Hoạt động giáo dục bắt buộc
15	HĐTN	54	51	105	54	51	105	54	51	105	54	51	105
16	Giáo dục tập thể													36	34	70
17	GDNGLL													18	17	35
III	Môn học tự chọn
18	Tiếng Anh	36	34	70	36	34	70
19	Tin học													36	34	70
IV	Hoạt động củng cố; tăng cường, mở rộng
16	CC. Tiếng Việt
17	CC. Toán
V	Hoạt động giáo dục khác
18	Giáo dục khác
19	HĐTT
VI	Hoạt động sau giờ chính khóa
20	GDKNS
21	Tiết đọc TV
22	CLB…
Tổng số tiết
Số tiết/tuần		945 tiết/35 tuần			945 tiết/35 tuần			980 tiết/35 tuần			1050 tiết/35 tuần			1050 tiết/35 tuần
( Cả năm học)		945 tiết/35 tuần			945 tiết/35 tuần			980 tiết/35 tuần			1050 tiết/35 tuần			1050 tiết/35 tuần
Số buổi dạy/tuần		7 buổi/tuần			7 buổi/tuần			7 buổi/tuần			8 buổi/tuần			8 buổi/tuần

2. Các hoạt động giáo dục tập thể thực hiện trong năm học

(Kèm theo Phụ lục 1.2)

Tháng	Chủ điểm	Nội dung trọng tâm	Hình thức tổ chức	Thời gian thực hiện	Người thực hiện	Lực lượng cùng tham gia
THÁNG 9	Chào năm học mới	Học nội quy trường, lớp	Toàn trường	Tuần 2( tiết chào cờ)	GV TPT Đội	BGH, GVCN, GVBM
		Trang trí lớp học.	Theo lớp	Tuần 2	GVCN	BGH, TPT Đội
		- Hoạt động trải nghiệm: "Vui tết Trung thu". (có kế hoach cụ thể riêng)	Toàn trường	Chiều thứ sáu ngày 29/9/2023 (tức ngày 15/8 âm lịch)	BGH,TPT Đội, GV	GVCN, Các đoàn thể trong trường, CMHS
THÁNG 10	Bà, mẹ, cô giáo	Tổng kết tháng thực hiện an toàn giao thông. Phát động thi đua tháng.	Toàn trường	Tiết chào cờ Tuần 1 tháng 10	BGH,TPT Đội	GVCN, CMHS
THÁNG 10	Bà, mẹ, cô giáo	Tổ chức hoạt động trải nghiệm: Làm thiếp chúc mừng nhân ngày 20/10.	Theo lớp	1 tiết chào cờ thứ 2 ngày 16/10/2023	GVCN	TPT Đội, Các đoàn thể trong trường
THÁNG 11	Tôn sư trọng đạo	Hội diễn văn nghệ chào mừng 20/11 . Tổ chức lễ mít tinh kỷ niệm 20/11	Toàn trường	Chiều thứ 6 ngày 17/11/2023 -Sáng thứ 2 ngày 20/11/2023	BGH,TPT Đội	GVCN, GV BM, ĐoànTN, CMHS
THÁNG 12	Uống nước nhớ nguồn	Viếng nghĩa trang liệt sĩ xã Việt Hòa. -Múa hát tập thể k1,2,3 -Thực hành nghi thức Đội	HS toàn trường	Sáng thứ năm ngày 21/12/2023	BGH,TPT Đội	ĐoànTN, GVCN K5
THÁNG 12	Uống nước nhớ nguồn
THÁNG 1	Truyền thống dân tộc	HĐ “Gọn-nhanh-khéo” Thi gấp quần áo.	Toàn trường	Giờ chào cờ thứ 2 ngày 15/01/ 2024	BGH,TPT Đội	GVCN
THÁNG 2	Mừng Đảng mừng Xuân	HĐTN Tết yêu thương ( tặng quà cho HS nghèo) - Tiểu phẩm về ngày tết.(Lớp 5A, 5 B) -Văn nghệ về chủ đề “ gia đình”( lớp 1A, 1B, 1C, 1D)	Toàn trường	Giờ chào cờ thứ 2 ngày 5/2/ 2024	BGH,TPT Đội	GVCN
THÁNG 2	Mừng Đảng mừng Xuân	“Trồng cây mùa xuân” - Trồng cây bổ sung vào khu vườn trường. Chăm sóc các bồn hoa, cây cảnh ở trường. Trang trí cảnh quan môi trường nhà trường.	HS K3,4,5	Chiều thứ 3 ngày 20/2/ 2023	BGH,TPT Đội	GVCN
THÁNG 3	Tiến bước lên đoàn	-Tổ chức ngày hội thiếu nhi vui khỏe- tiến bước lên Đoàn. ( các trò chơi dân gian). Trình diễn thời trang bảo vệ môi trường.	Toàn trường	Sáng thứ 3 ngày 26/3/2024	BGH, Đoàn TN, TPT Đội.	GVCN
THÁNG 4	Hòa bình hữu nghị	-Tổ chức “ Ngày hội đọc sách” (Có kế hoach cụ thể riêng)	Toàn trường	Sáng thứ 6 ngày 19/4/2023	BGH, CBTV, TPT Đội.	GVCN, CMHS.
THÁNG 5	Nhớ ơn Bác Hồ	- Hát về Bác Hồ. -Tìm hiểu về tiểu sử Bác Hồ.	Toàn trường	Tiết chào cờ thứ 2 ngày 15/5/2024.	TPT Đội	BGH, ĐoànTN, GVCN.

3. Thời gian tổ chức các hoạt động giáo dục theo tuần/ tháng trong năm học và số lượng tiết học các môn học, hoạt động giáo dục thực hiện theo tuần (kèm theo phụ lục 1.4 được gắn với kế hoạch môn học của từng khối lớp)

Khối 1
TT	Nội dung	Số lượng tiết học	Ghi chú
1	Tiếng Việt	12
2	Toán	3
3	Đạo đức	1
4	TNXH	2
5	Khoa học
6	LS&ĐL
7	Âm nhạc	1
8	Mĩ thuật	1
9	HĐTN	3
10	Kỹ thuật
11	GDTC	2
12	Môn học tự chọn	2
13	Hoạt động tập thể
14	Hoạt động củng cố tăng cường
15	Hoạt động theo nhu cầu người học
16	Sinh hoạt chuyên môn	8
17	Các ngày nghỉ trong năm	4
18	Tổng số tiết học kỳ I	486
19	Tổng số tiết học kỳ II	459
….

Khối 2
TT	Nội dung	Số lượng tiết học	Ghi chú
1	Tiếng Việt	10
2	Toán	5
3	Đạo đức	1
4	TNXH	2
5	Khoa học
6	LS&ĐL
7	Âm nhạc	1
8	Mĩ thuật	1
9	HĐTN	3
10	Kỹ thuật
11	GDTC	2
12	Môn học tự chọn	2
13	Hoạt động tập thể
14	Hoạt động củng cố tăng cường
15	Hoạt động theo nhu cầu người học
16	Sinh hoạt chuyên môn	8
17	Các ngày nghỉ trong năm	4
18	Tổng số tiết học kỳ I	486
19	Tổng số tiết học kỳ II	459
….

Khối 3
TT	Nội dung	Số lượng tiết học	Ghi chú
1	Tiếng Việt	7
2	Toán	5
3	Đạo đức	1
4	TNXH	2
5	Khoa học
6	LS&ĐL
7	Âm nhạc	1
8	Mĩ thuật	1
9	Tiếng Anh	4
10	HĐTN	3
11	Công Nghệ	1
12	Tin học	1
13	GDTC	2
14	Môn học tự chọn
15	Hoạt động tập thể
16	Hoạt động củng cố tăng cường
17	Hoạt động theo nhu cầu người học
18	Sinh hoạt chuyên môn	8
19	Các ngày nghỉ trong năm	4
20	Tổng số tiết học kỳ I	504
21	Tổng số tiết học kỳ II	476
….

Khối 4
TT	Nội dung	Số lượng tiết học	Ghi chú
1	Tiếng Việt	7
2	Toán	5
3	Đạo đức	1
4	TNXH
5	Khoa học	2
6	LS&ĐL	2
7	Âm nhạc	1
8	Mĩ thuật	1
9	Tiếng Anh	4
10	HĐTN	3
11	Công Nghệ	1
12	Tin học	1
13	GDTC	2
14	Môn học tự chọn
15	Hoạt động tập thể
16	Hoạt động củng cố tăng cường
17	Hoạt động theo nhu cầu người học
18	Sinh hoạt chuyên môn	8
19	Các ngày nghỉ trong năm	4
20	Tổng số tiết học kỳ I	540
21	Tổng số tiết học kỳ II	510
….

Khối 5
TT	Nội dung	Số lượng tiết học	Ghi chú
1	Tiếng Việt	8
2	Toán	5
3	Đạo đức	1
4	TNXH
5	Khoa học	2
6	LS&ĐL	2
7	Âm nhạc	1
8	Mĩ thuật	1
9	HĐNGLL	1
10	Kỹ thuật	1
11	GDTC	2
12	Tiếng Anh	2
13	Môn học tự chọn	4
14	Hoạt động tập thể	2
15	Hoạt động củng cố tăng cường
16	Hoạt động theo nhu cầu người học
17	Sinh hoạt chuyên môn	8
18	Các ngày nghỉ trong năm	4
19	Tổng số tiết học kỳ I	576
20	Tổng số tiết học kỳ II	544

3. Khung thời gian thực hiện chương trình và kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục năm học 2023-2024

Thực hiện theo Quyết định số 1660/QĐ-UBND ngày 8/8/2023 của UBND tỉnh Hưng Yên, quy định thời gian năm học như sau:

Nội dung	Thời gian	Ghi chú
Tựu trường	22/8/2023	Lớp 1
Tựu trường	29/8/2023	Các khối lớp 2, 3, 4, 5
Khai giảng	05/09/2023
Học kỳ I	06/9/2023 đến 15/01/2024	18 tuần
Học kỳ II	16/01/2024 đến 25/5/2024	17 tuần
Kết thúc năm học	31/05/2024
Xét HTCT Tiểu học	30/06/2024	Ngày kết thúc

Căn cứ vào các quy định khác có liên quan đến thời gian của các cấp có thẩm quyền (quy định về lịch sinh hoạt chuyên môn trong tuần, tháng; sinh hoạt cụm chuyên môn…). Khung thời gian thực hiện cho từng khối (có phụ lục đính kèm trong kế hoạch dạy học các môn học và hoạt động giáo dục của khối đó).

Căn cứ vào điều kiện thực tế thời gian trong năm học (các ngày nghỉ lễ theo quy định trùng vào các ngày học, các ngày nghỉ khác vì lý do bất khả kháng nếu có phải có kế hoạch học bù, kế hoạch dạy bù lịch được thể hiện trong TKB, Khung thời gian năm học và kế hoạch môn học …)

V. GIẢI PHÁP THỰC HIỆN

1. Thực hiện tổ chức lớp học, phân công giáo viên và xây dựng bộ máy tổ chức

Tổ chức lớp học theo khu vực, ưu tiên CSVC, giáo viên cho học sinh lớp 1,2 ,3,4 thực hiện CTPT 2018. Đối với các tổ chuyên môn thực hiện CTPT 2018 đều có thêm thành viên của BGH. Các tiết dạy kiêm nhiệm được phân công phù hợp với năng lực của giáo viên, đồng thời tạo điều kiện để giáo viên tiếp cận CTPT 2018. Môn Tin học và công nghệ giải pháp tạm thời khi chưa có giáo viên nhà trường cử giáo viên các môn khác đi tập huấn bồi dưỡng và tham gia hợp đồng giảng dạy tại 4 lớp ba và 4 lớp 4.( Phân công nhiệm vụ giảng dạy, tiền công được chi trả theo chế độ hiện hành khi làm tăng giờ)

2. Tổ chức thực hiện chương trình

- Đối với khối 1,2,3,4 các tiết, các môn học bắt buộc và hoạt động giáo dục theo Thông tư 32/TT-BGDDT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc ban hành chương trình giáo dục phổ thông; Môn học tự chọn đối với lớp 1,2 là Tiếng Anh.

- Khối lớp 5 thực hiện dạy học đủ tiết theo chương trình Giáo dục phổ thông cấp tiểu học (Quyết định 16/2006/QĐ - BGDĐT, ngày 05/5/2006 của Bộ Giáodục và Đào tạo ban hành chương trình giáo dục phổ thông) mà Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Các lớp 5 dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch. Khối 5 triển khai chương trình Tiếng Anh thực hiện Đề án " Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” 2 tiết/tuần. Học Tiếng Anh bổ trợ tăng cường theo đề án của Vic thời lượng 2 tiết / tuần. Học Tin học ( hình thức tự nguyện của học sinh) với thời lượng 2 tiết/ tuần, kinh phí từ nguồn đóng góp của học sinh.

- Tổ chức các hoạt động giáo dục khác tập trung tìm hiểu về An toàn giao thông, phòng tránh các tai nạn thương tích, tìm hiểu pháp luật, tìm hiểu văn hóa, lịch sử, truyền thống của quê hương…được thực hiện trong hoạt động giờ chào cờ đầu tuần. Đối với GD địa phương thực hiện lồng ghép vào môn học và thực hiện trong giờ trải nghiệm sinh hoạt lớp.

Ngoài ra, thực hiện lồng ghép các nội dung học tập giáo dục quốc phòng và an ninh; giáo dục an toàn giao thông, giáo dục môi trường, phòng chống dịch bệnh trong các môn học.

3.Tổ chức các hoạt động trải nghiệm

Phối hợp chặt chẽ giữa chuyên môn, các đoàn thể, Hội cha mẹ học sinh trong công tác chuẩn bị nội dung, thiết kế hoạt động cho học sinh trải nghiệm phù hợp với tình hình của nhà trường địa phương và đặc biệt là phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi để có tác dụng giáo dục cao nhất. Về nội dung hoạt động nhà trường đóng vai trò trách nhiệm chính, các bộ phận khác tham khảo, về tài chính huy động sự đóng góp XHH của cha mẹ học sinh, các tổ chức đoàn thể, cá nhân quan tâm….

Thực hiện nội dung giáo dục địa phương

Tổ chức thực hiện công tác giáo dục địa phương vào thời gian thực hiện hoạt động trải nghiệm tại giờ chào cờ đầu tuần (nếu nội dung có tính chất tìm hiểu chung), thực hiện trong tiết sinh hoạt lớp hoặc thực hiện gd địa phương ở tiết học có nội dung liên quan sao cho phù hợp với việc tổ chức lớp học.

Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học

- Sửa chữa hệ thống máy tính phòng tin học phục vụ dạy Tin học.

- Sửa và cải tạo đưa vào sử dụng phòng y tế và phòng tư vấn tâm lý học sinh.

- Xây dựng thu viện xanh ngoài trời và đưa vào sử dụng.

- Tham mưu với UBND xây dựng khu phòng học bộ môn (gồm 12 phòng: Âm nhạc, Mĩ thuật, ngoại ngữ…).

6. Thực hiện công tác bồi dưỡng giáo viên theo yêu cầu thực hiện chương trình

Hàng năm, nhà trường thực hiện kiểm tra, giám sát chất lượng đội ngũ thông qua kế hoạch kiểm tra nội bộ, thông qua giám sát theo dõi từ trực ban, giám sát hàng ngày trong thực hiện nhiệm vụ, giám sát thông qua hoạt động của học sinh( dựa trên các yêu cầu của chuẩn, các yêu cầu của quy chế chuyên môn, quy chế làm việc của đơn vị) để từ đó xác định giáo viên nào cần bồi dưỡng, bồi dưỡng cái gì, giao nhiệm vụ nào để người đó bộc lộ khả năng và phát triển năng lực vốn có của họ. Kết quả đánh giá xếp loại viên chức theo Quy định 540 được thông qua hàng tháng trong họp chuyên môn, họp Hội đồng, những vấn đề cần bồi dưỡng là gợi ý cho các buổi SHCM tuần kế tiếp.

BGH thường xuyên đồng hành cùng giáo viên trong quá trình tháo gỡ khó khăn vướng mắc về chuyên môn, tạo điều kiện tốt nhất cho giáo viên được tham gia được thể hiện mình đồng thời truyền cảm hứng nhiệt huyết và đổi mới: Giao nhiệm vụ phải cụ thể có thể cá nhân, nhóm tổ, có đánh giá và ghi nhận kết quả làm việc, sự đóng góp của giáo viên trong quá trình thực hiện.

Xây dựng quy chế làm việc trong đó quan tâm đến bổ sung quy chế chuyên môn để đảm bảo phù hợp với tình hình mới và thực hiện CTPT 2018. Đa dạng hoá các hình thức tổ chức sinh hoạt, phong phú về nội dung, tính tương tác cao đồng thời bám sát hướng dẫn số 1315/BGD&ĐT-GDTH ngày 16/4/2020 về SHCM để các tổ chuyên môn tổ chức nghiên cứu bài học có chất lượng, hiệu quả áp dụng thực tiễn cao. BGH nhà trường luôn đồng hành cùng giáo viên trong thực hiện chương trình phổ thông mới đáp ứng nhu cầu phát triển chuyên môn của giáo viên đồng thời tháo gỡ những khó khăn khi thực hiện chương trình, tạo động lực đổi mới, chia sẻ và cùng nhau tiến bộ.

Căn cứ hướng dẫn theo lộ trình học tập nâng cao trình độ đào tạo quy định tại Nghị định 71, nhà trường khuyến khích giáo viên tham gia học tập, lập kế hoạch để giáo viên nhà trường học nâng chuẩn theo thứ tự ưu tiên giáo viên cao tuổi tham gia học trước và tạo điều kiện thời gian để giáo viên học tập đảm bảo theo quy định. Năm 2023, cử 2 đc giáo viên tham gia bồi dưỡng tập huấn chuyên môn môn tin học và công nghệ để thực hiện việc giảng giảng môn học này ở lớp 3, 4 CTPT 2018( giải pháp tạm thời khi nhà trường chưa được phân giáo viên môn học này). Năm 2023, tiếp tục cử 1GV học nâng chuẩn để đảm bảo đến năm 2027, số giáo viên của trường đạt chuẩn là 100%.

Hàng năm, giáo viên đăng kí nhu cầu bồi dưỡng chuyên môn, căn cứ vào đánh giá việc thực hiện một vấn đề nào đó của chuyên môn mà giáo viên còn khó khăn vướng mắc, nhà trường chỉ đạo bộ phận chuyên môn xây dựng kế hoạch bồi dưỡng một cách thực tế, linh hoạt đảm bảo hiệu quả phù hợp với điều kiện của trường. Nếu là vấn đề khó khăn vướng mắc chung sẽ đề nghị cấp cao hơn tổ chức bồi dưỡng để có sự giảng dạy của giảng viên các trường đại học sư phạm. Năm học 2023-2024 vẫn tập trung tập huấn cho giáo viên về CTPT 2018, SGK mới, công tác lập kế hoạch môn học và kế hoạch bài học, thực hiện hoạt động trải nghiệm. Bồi dưỡng cho giáo viên kĩ năng kìm chế cảm xúc, kiến thức về an ninh an toàn, phòng chống bạo lực học đường, công tác tư vấn tâm lý cho học sinh.

Hỗ trợ trực tiếp cho giáo viên hoàn thành các khoá bồi dưỡng hoặc nội dung bồi dưỡng thường xuyên theo quy định của Bộ.

Phát huy năng lực lan toả và nhiệt huyết của giáo viên thông qua việc xây dựng điển hình để tham gia kèm cặp, giúp đỡ đồng nghiệp trong việc thực hiện CTPT 2018.

7. Thực hiện quy chế sinh hoạt chuyên môn

SHCM tổ chức theo tổ, khối, trường 2 lần/ tháng, nội dung sinh hoạt gồm sinh hoạt chuyên môn theo chủ đề và chuyên môn theo nghiên cứu bài học. Các nội dung sinh hoạt chuyên đề và nghiên cứu bài học đều do tổ chuyên môn đề xuất tập trung vào thảo luận SGK CTPT 2018 thống nhất điều chỉnh, thay đổi thứ tự bài dạy cho phù hợp, kinh nghiệm về tổ chức hoạt động phát huy vai trò tích cực của học sinh, cách đánh giá…Chuyên đề giáo dục STEM.

8. Nâng cao chất lượng giáo dục

8.1. Thực hiện chương trình, kế hoạch.

Thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục theo kế hoạch đã xây dựng. Trong quá trình thực hiện nhất là khối lớp 1,2,3,4 khi thực hiện chương trình phổ thông 2018 cần ghi lại những bất cập, hạn chế, những khó khăn vướng mắc, báo cáo bộ phận chuyên môn nhà trường để tổ chức hội thảo chuyên đề, tập huấn nhằm tháo gỡ kịp thời để đạt mục tiêu đổi mới và nâng cao chất lượng. Thực hiện dạy học lồng ghép nội dung giáo dục địa phương, ATGT, các nội dung tuyên truyền giáo dục Pháp luật, giáo dục môi trường…được quan tâm và thống nhất trong tổ chuyên môn với các hoạt động trải nghiệm giờ chào cờ và trong giờ sinh hoạt lớp cuối tuần. Giáo viên luôn đổi mới và sáng tạo các hoạt động phù hợp với tâm lý lứa tuổi để giúp học sinh hứng thú say mê mỗi buổi tới trường.

8.2.Thực hiện đánh giá học sinh: Đối với học sinh khối 1,2,3,4 học CTPT 2018 đánh giá theo TT27/2018, học sinh khối 5 học chương trình phổ thông hiện hành thực hiện đánh giá theo TT22/2016. Chỉ đạo giáo viên thực hiện đánh giá dưới nhiều hình thức đặc biệt quan tâm đến đánh giá thường xuyên, đánh giá sự tiến bộ học sinh theo từng tuần, từng thời điểm hoặc mạch kiến thức để kịp thời động viên khích lệ đúng lúc giúp học sinh có động lực vươn lên trong học tập.

8.3. Thực hiện dạy học Tiếng Anh, Tin học:

Thực hiện dạy Tiếng Anh tự chọn theo chương trình của Vic đối với khối 1,2 thời lượng là 2 tiết/ tuần, Lớp 5 thực hiện dạy Tiếng Anh đề án " Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” 2 tiết/tuần; riêng khối lớp 3 và 4 học tiếng Anh CTPT 2018 với thời lượng 4 tiết/ tuần.

Môn tin học lớp 3 và lớp 4 học môn tin học bắt buộc theo CTPT 2018, khối 5 học tin học chương trình tự chọn.(Học sinh đăng kí học nộp học phí).

9. Huy động các lực lượng cộng đồng tham gia thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường

Tận dụng tốt ưu điểm của thời kì CNTT, kết nối giữa nhà trường, gia đinh, xã hội để cộng đồng cùng làm giáo dục. Cha mẹ học sinh được trao đổi, được tư vấn, hợp tác về giáo dục con cái. Đại diện hội cha mẹ học sinh được tham gia vào xây dựng các nội dung hoạt động của trường thông qua các cuộc họp Hội đồng trường, nhà trường thường xuyên báo cáo tham mưu các vấn đề về giáo dục để địa phương nắm được đưa vào nghị quyết tháng để phối hợp thực hiện.

VI. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Hiệu trưởng

- Chịu trách nhiệm trong việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường; báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường trước Hội đồng trường và các cấp có thẩm quyền; có trách nhiệm giải trình khi cần thiết.

- Tổ chức họp các thành viên thảo luận và xây dựng kế hoach giáo dục nhà trường và ban hành kế hoạch thời gian thực hiện các môn học, HĐTN.

- Họp Hội đồng trường đánh giá điều kiện thực hiện.

Tổ chức SHCM nghiên cứu CTPT 2018, GD địa phương, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học, phân công và giao nhiệm vụ cho giáo viên.

- Tổng hợp kế hoạch dạy học các môn học, HĐTN lấy ý kiến và hoàn thiện văn bản, ban hành kế hoạch giáo dục và trình cấp trên phê duyệt.

- Triển khai thực hiện kế hoạch giáo dục khi đã được phê duyệt, chịu trách nhiệm chung về chất lượng hiệu quả của hoạt động.

- Xây dựng kế hoạch kiểm tra giám sát quá trình thực hiện kế hoạch giáo dục của giáo viên, đánh giá và điều chỉnh.

- Chỉ đạo thực hiện công tác kiểm tra đánh giá học sinh.

2. Phó Hiệu trưởng

- Phối hợp với tổ chuyên môn xây dựng mục tiêu giáo dục của nhà trường, chỉ đạo các tổ chuyên môn nghiên cứu CTPT 2018, môn học, bài học, chỉ đạo tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch môn học.

- Chỉ đạo GV tổng phụ trách xây dựng kế hoạch thực hiện hoạt động trải nghiệm.

- Tổng hợp kế hoạch môn học và kế hoạch HĐTN để báo cáo hiệu trưởng.

3. Tổ trưởng chuyên môn

- Chỉ đạo tổ nghiên cứu CTPT 2018 và các môn học.

- Nghiên cứu SGK, môn học, bài học, các HĐTN và các nội dung liên quan đến dạy học theo nhu cầu người học.

- Phân công thành viên xây dựng dự thảo kế hoạch môn học.

- Tổ chức tổ chuyên môn trao đổi về dự thảo kế hoạch môn học.

- Hoàn thiện dự thảo và báo cáo hiệu trưởng.

- Tổ chức tổ CM thực hiện kế hoạch môn học khi kế hoạch đã được phê duyệt.

4. Tổng phụ trách đội

- Nghiên cứu CTPT 2018

- Tham khảo ý kiến của các tổ chuyên môn để tổng hợp nội dung xây dựng dự thảo HĐTN.

- Xây dựng dự thảo HĐTN theo phụ lục 1.2

- Chỉnh sửa dự thảo và báo cáo hiệu trưởng.

- Tổ chức thực hiện khi kế hoạch đã được phê duyệt.

- Xây dựng tiêu chí thi đua của Đội, đánh giá các hoạt động của chi đội làm căn cứ đánh giá thi đua đối với các thành viên nhà trường.

5. Giáo viên chủ nhiệm

- Nghiên cứu CTPT 2018 và các môn học.

- Xây dựng dự thảo kế hoạch môn học.

- Tham gia thảo luận góp ý ở tổ chuyên môn.

- Xây dựng kế hoạch bài học trên cơ sở kế hoạch môn học.

- Tham gia ý kiến xây dựng kế hoạch HĐTN.

- Thực hiện giảng dạy và tổ chức các hoạt động giáo dục có chất lượng khi kế hoạch đã được phê duyệt.

- Giảng dạy theo sự phân công của hiệu trưởng

- Chịu trách nhiệm về chất lượng lớp được giao và môn học mình giảng dạy.

- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch giáo dục và những quy định về chuyên môn.

- Kết hợp với TPT đội thực hiện hiệu quả kế hoạch hoạt động trải nghiệm.

- Tham gia giảng dạy chuyên đề của tổ, đề xuất sáng kiến giải pháp thực hiện.

- Thực hiện nhiệm vụ công tác chủ nhiệm lớp.

6. Giáo viên phụ trách môn học

- Nghiên cứu CTPT 2018 và môn học phụ trách.

- Xây dựng dự thảo kế hoạch môn học.

- Xây dựng kế hoạch bài học trên cơ sở kế hoạch môn học

- Tham gia thảo luận góp ý ở tổ chuyên môn.

- Tham gia ý kiến xây dựng kế hoạch HĐTN.

- Thực hiện giảng dạy môn học khi kế hoạch đã được phê duyệt.

7. Giáo viên kiêm nhiệm các nhiệm vụ thư viện – thiết bị

- Quản lý hoạt động của thư viện, đồ dùng theo phần mềm.

Xây dựng các kế hoạch hoạt động của thư viện, thiết bị, tham mưu các hoạt động tuần văn hóa đọc, tiết đọc thư viện để tổ chức Ngày hội đọc sách hiệu quả.

- Thực hiện công tác tuyên truyền để gv và học sinh có đủ tài liệu thiết bị cho công tác giảng dạy và học tập.

- Giới thiệu sách mới, thiết bị mới để cán bộ giáo viên nhân viên mượn phục vụ cho công tác.

- Có trách nhiệm bảo quản sách và thiết bị.

- Lên lịch trực và thòi gian cho giáo viên mượn thiết bị giảng dạy.

- Thực hiện đúng quy định về hồ sơ cho công tác thư viện – thiết bị.

Nơi nhận:

- Phòng GDĐT Khoái Châu (Để báo cáo);

- Hội đồng trường TH …. (Để báo cáo);

- Phó Hiệu trưởng (Để chỉ đạo);

- Các Tổ chuyên môn (Để thực hiện);

- Lưu: VT.

HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Thị Ngọc Hân

PHÒNG GD&ĐT KHOÁI CHÂU

TRƯỜNG TH VIỆT HÒA

Số: 12 /KH-THVH

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Việt Hòa, ngày 28 tháng 8 năm 2023

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG

Năm học 2023 - 2024

I. CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

Căn cứ Thông tư 32/TT-BGDDT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc ban hành chương trình giáo dục phổ thông;

Căn cứ Quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành chương trình giáo dục phổ thông;

Căn cứ Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành quy định đánh giá học sinh Tiểu học;

Căn cứ Văn bản hợp nhất 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành quy định đánh giá học sinh Tiểu học;

Quyết định số 596/QĐ-UBND ngày 22/2/2021 của UBND tỉnh về việc Phê duyệt khung Chương trình giáo dục địa phương tỉnh Hưng Yên;

Công văn 1612/SGD ĐT-GDMN-GDTH ngày 06/9/2021 về việc thực hiện kế hoạch giáo dục đối với lớp 5 đáp ứng yêu cầu Chương trình GDPT 2018;

Công văn số 660/SGDĐT-GDMN-GDTH ngày 18/4/2022 về việc tổ chức dạy học môn Tiếng Anh và môn Tin học theo Chương trình GDPT 2018 cấp tiểu học;

Công văn số 1380/SGDĐT-GDTH ngày 30/7/2020 về việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học

Căn cứ công văn số 339/PGDĐT ngày 28/8/2023 của Phòng GDĐT về việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục Tiểu học năm học 2023-2024;

Căn cứ kết quả lựa chọn sách của trường đối với lớp 1, 2, 3, 4; Căn cứ vào tình hình nhà trường.

II. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH NĂM HỌC 2023-2024

Đặc điểm tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội địa phương

2. Đặc điểm tình hình nhà trường năm học 2023-2024.

2.1. Học sinh

Khối	Số lớp	Số HS	Nữ	Đúng độ tuổi	Tỉ lệ hs/lớp	Số HS học 2 buổi/ngày
						7 buổi		8 buổi
						SL	%	SL	%
1	4	133	54		33	133	100	0	0
2	4	108	48		27	108	100	0	0
3	4	145	65		36	145	100	0	0
4	3	135	63		45			135	100
5	3	140	64		46			140	100
Tổng	19	661	294		36,7	386	58	275	42

2.2. Đội ngũ

2.2.1. Số lượng, trình độ chuyên môn đào tạo.

Đội ngũ	Số lượng	Trình độ đào tạo
Đội ngũ	Số lượng	ThS	ĐH	CĐ	THSP
CBQL	2	0	1	1	0
Giáo viên	22	0	20	2	0
Nhân viên	0	0	0	0	0
Tổng	26	0	22	4	0

2.2.2. Kết quả đánh giá năng lực của đội ngũ năm học 2022-2023

(có 2 GV được đánh giá HTNV do vi phạm chính sách dân số- sinh con thứ ba)

Đội ngũ	SL	Đánh giá viên chức						Xếp loại Chuẩn NN
		XS		Tốt		HT		Tốt		Khá		Đạt
		SL	%	SL	%	SL	%	SL	%	SL	%	SL	%
CBQL	2			2	100					2	100
Giáo viên	22			19	86	3	14			21	95	1	5
Nhân viên	0			0		0	0
Tổng	24			21	87	3	13			23	96	1	4

2.3. Tình hình cơ sở vật chất, thiết bị dạy học

2.3.1. Cơ sở vật chất

Trường có tổng diện tích: 8000 m², phòng học 1096 m², sân chơi bãi tập: 3650 m².

Phòng học				Phòng chức năng
Tổng số	Kiên cố	Cấp 4	P. học tạm	Thư viện	Nghệ thuật	Tin học	Ngoại ngữ	Khác
19	18	0	0	1	0	1	1	1	0

2.3.2. Thiết bị dạy học

3. Đánh giá chung về điều kiện thực hiện chương trình năm học 2023 -2024

3.1. Điểm mạnh

Nhà trường được công nhận là trường chuẩn quốc gia mức độ 1 năm 2017, cơ bản những năm gần đây chất lượng giáo dục đảm bảo ổn định.

3.2. Điểm yếu

- Năm học 2023-2024, nhà trường có 01 học sinh 7 tuổi vào học lớp 1 (Học sinh là người lai, chuyển từ Nga về).

III. MỤC TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC 2023-2024

Mục tiêu chung

2. Chỉ tiêu cụ thể

2.1. Chỉ tiêu về kết quả giáo dục cuối năm

CHỈ TIÊU NĂNG LỰC KHỐI 1

Năng lực		SL	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Năng lực		SL	SL	%	SL	%	SL	%
Năng lực chung	Tự chủ và tự học	133	56	42	74	56	3	2
	G tiếp&hợp tác	133	56	42	74	56	3	2
	GQVĐ và ST	133	55	41	75	57	3	2
Năng lực đặc thù	Ngôn ngữ	133	56	42	74	56	3	2
	Tính toán	133	75	56	56	42	2	2
	Khoa học	133	57	43	76	57	0	0
	Thẩm mỹ	133	55	41	78	59	0	0
	Thể chất	133	55	41	78	59	0	0

CHỈ TIÊU PHẨM CHẤT KHỐI 1

Phẩm chất	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Phẩm chất	SL	%	SL	%	SL	%
Yêu nước	75	56	58	44	0	0
Nhân ái	75	56	58	44	0	0
Chăm chỉ	57	43	73	55	3	2
Trung thực	75	56	58	44	0	0
Trách nhiệm	60	45	73	55	0	0

CHỈ TIÊU CÁC MÔN HỌC KHỐI 1

TT	Môn	Hoàn thành tốt		Hoàn thành		Chưa hoàn thành		Ghi chú
TT	Môn	SL	%	SL	%	SL	%	Ghi chú
1	Tiếng Việt	55	41	75	57	3	2
2	Toán	72	54	59	44	2	2
3	Đạo đức	60	45	73	55	0	0
4	TNXH	57	43	76	57	0	0
5	Âm nhạc	52	39	81	61	0	0
6	Mỹ thuật	52	39	81	61	0	0
7	HĐTN	57	43	76	57	0	0
8	GDTC	53	40	80	60	0	0
9	Tiếng Anh	56	42	77	58	0	0

CHỈ TIÊU NĂNG LỰC KHỐI 2

Năng lực		SL	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Năng lực		SL	SL	%	SL	%	SL	%
Năng lực chung	Tự chủ và tự học	108	51	47	57	53	0	0
	G tiếp&hợp tác	108	51	47	57	53	0	0
	GQVĐ và ST	108	51	47	57	53	0	0
Năng lực đặc thù	Ngôn ngữ	108	46	42,5	62	57,5	0	0
	Tính toán	108	55	51	53	49	0	0
	Khoa học	108	51	47	57	53	0	0
	Thẩm mỹ	108	50	46	58	54	0	0
	Thể chất	108	50	46	58	54	0	0

CHỈ TIÊU PHẨM CHẤT KHỐI 2

Phẩm chất	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Phẩm chất	SL	%	SL	%	SL	%
Yêu nước	55	51%	53	49%	0	0
Nhân ái	55	51%	53	49%	0	0
Chăm chỉ	55	51%	53	49%	0	0
Trung thực	55	51%	53	49%	0	0
Trách nhiệm	55	51%	53	49%	0	0

CHỈ TIÊU CÁC MÔN HỌC KHỐI 2

TT	Môn	Hoàn thành tốt		Hoàn thành		Chưa hoàn thành		Ghi chú
TT	Môn	SL	%	SL	%	SL	%	Ghi chú
1	Tiếng Việt	46	42,5	62	57,5	0	0
2	Toán	55	51	53	49	0	0
3	Đạo đức	55	51	53	49	0	0
4	TNXH	55	51	53	49	0	0
5	Âm nhạc	50	46,2	58	53,8	0	0
6	Mỹ thuật	50	46,2	58	53,8	0	0
7	HĐTN	55	51	53	49	0	0
8	GDTC	50	46,2	58	53,8	0	0

CHỈ TIÊU NĂNG LỰC KHỐI 3

Năng lực		SL	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Năng lực		SL	SL	%	SL	%	SL	%
Năng lực chung	Tự chủ và tự học	145	61	42	83	57	1	1
	G tiếp&hợp tác	145	80	55	65	45	0	0
	GQVĐ và ST	145	61	42	83	57	1	1
Năng lực đặc thù	Ngôn ngữ	145	61	42	83	57	1	1
	Tính toán	145	80	55	64	44	1	1
	Tin học	145	79	54	66	46	0	0
	Công nghệ	145	77	53	68	47	0	0
	Khoa học	145	77	53	68	47	0	0
	Thẩm mỹ	145	61	42	84	58	0	0
	Thể chất	145	66	46	79	54	0	0

CHỈ TIÊU PHẨM CHẤT KHỐI 3

Phẩm chất	SL	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Phẩm chất	SL	SL	%	SL	%	SL	%
Yêu nước	145	79	54	66	46	0	0
Nhân ái	145	77	53	68	47	0	0
Chăm chỉ	145	80	55	64	44	1	1
Trung thực	145	80	55	65	45	0	0
Trách nhiệm	145	77	53	68	47	0	0

CHỈ TIÊU CÁC MÔN HỌC KHỐI 3

TT	Môn	Hoàn thành tốt		Hoàn thành		Chưa hoàn thành		Ghi chú
TT	Môn	SL	%	SL	%	SL	%	Ghi chú
1	Tiếng Việt	61	42	83	57	1	1
2	Toán	80	55	64	44	1	1
3	Đạo đức	61	42	84	58	0	0
4	TNXH	77	53	68	47	0	0
5	Âm nhạc	61	42	84	58	0	0
6	Mỹ thuật	61	42	84	58	0	0
7	HĐTN	79	54	66	46	0	0
8	GDTC	66	46	79	54	0	0
9	Công nghệ	77	53	68	47	0	0
10	Tin học	79	54	66	46	0	0
11	Tiếng Anh	65	45	79	54	1	1

CHỈ TIÊU NĂNG LỰC KHỐI 4

Năng lực		SL	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Năng lực		SL	SL	%	SL	%	SL	%
Năng lực chung	Tự chủ và tự học	134	68	51	66	49	0
	G tiếp&hợp tác	134	63	47	71	53	0
	GQVĐ và ST	134	62	46	72	54	0
Năng lực đặc thù	Ngôn ngữ	134	61	46	73	54	0
	Tính toán	134	69	51	65	49	0
	Tin học	134	67	50	67	50	0
	Công nghệ	134	64	48	70	52	0
	Khoa học	134	68	51	66	49	0
	Thẩm mỹ	134	63	47	71	53	0
	Thể chất	134	70	52	64	48	0

CHỈ TIÊU PHẨM CHẤT KHỐI 4

Phẩm chất	SL	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Phẩm chất	SL	SL	%	SL	%	SL	%
Yêu nước	134	73	54	61	46	0	0
Nhân ái	134	72	54	62	46	0	0
Chăm chỉ	134	71	53	63	47	1	1
Trung thực	134	69	51	65	49	0	0
Trách nhiệm	134	70	52	64	48	0	0

CHỈ TIÊU CÁC MÔN HỌC KHỐI 4

TT	Môn	Hoàn thành tốt		Hoàn thành		Chưa hoàn thành		Ghi chú
TT	Môn	SL	%	SL	%	SL	%	Ghi chú
1	Tiếng Việt	63	47	71	53	0	0
2	Toán	73	54	61	46	0	0
3	Đạo đức	75	56	59	44	0	0
4	Khoa học	79	59	55	41	0	0
5	LS&ĐL	76	57	58	43	0	0
6	Âm nhạc	60	45	74	55	0	0
7	Mỹ thuật	63	47	71	53	0	0
8	Công nghệ	66	49	68	51	0	0
9	Thể dục	67	50	67	50	0	0
10	Tiếng Anh	63	47	71	53	0	0
11	Tin học	64	48	70	52	0	0
12	HĐTN	68	51	66	49	0	0

CHỈ TIÊU NĂNG LỰC KHỐI 5

Năng lực	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Năng lực	SL	%	SL	%	SL	%
Tự phục vụ, tự quản	70	50	70	50	0	0
Hợp tác	63	45	77	55	0	0
Tự học và giải quyết vấn đề	63	45	77	55	0	0

CHỈ TIÊU PHẨM CHẤT KHỐI 5

Phẩm chất	Tốt		Đạt		Cần cố gắng
Phẩm chất	SL	%	SL	%	SL	%
Chăm học chăm làm	63	45	77	55	0	0
Tự tin trách nhiệm	63	45	77	55	0	0
Trung thực kỷ luật	63	45	77	55	0	0
Đoàn kết yêu thương	70	50	70	50	0	0

CHỈ TIÊU CÁC MÔN HỌC KHỐI 5

TT	Môn	Hoàn thành tốt		Hoàn thành		Chưa hoàn thành		Ghi chú
TT	Môn	SL	%	SL	%	SL	%	Ghi chú
1	Tiếng Việt	63	45	77	55	0	0
2	Toán	42	30	98	70	0	0
3	Đạo đức	63	45	77	55	0	0
4	Khoa học	63	45	77	55	0	0
5	LS&ĐL	42	30	98	70	0	0
6	Âm nhạc	42	30	98	70	0	0
7	Mỹ thuật	42	30	98	70	0	0
8	Kỹ thuật	42	30	98	70	0	0
9	Thể dục	56	40	84	60	0	0
10	Tiếng Anh	42	30	98	70	0	0
11	Tin học	63	45	77	55	0	0

2.2. Chỉ tiêu khen thưởng cuối năm.

Khối	Số lớp	Sĩ số	Danh hiệu lớp				Danh hiệu khen thưởng				Chương trình lớp học
			XS		TT		Xuất sắc		VT- Tiểu biểu		Hoàn thành		CHT
			SL	%	SL	%	SL	%	SL	%	SL	%	SL	%
1	4	133	0	0	4	100	30	23	22	16	130	98	3	2
2	4	108	0	0	4	100	32	29,3	17	15,7	108	100	0	0
3	4	145	1	25	1	25	31	21	20	14	144	99	1	1
4	3	134	2	67	1	33	38	28	34	25	134	100	0	0
5	3	140	0	0	3	100	38	27	25	18	140	100	0	0
Tổng	18	660	3	17	13	72	169	25,6	118	18	656	99	4	1

IV. TỔ CHỨC CÁC MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NĂM HỌC 2023-2024.

Phân phối thời lượng các môn học và hoạt động giáo dục.

TT	Môn học	Số tiết học từng môn của lớp 1			Số tiết học từng môn của lớp 2			Số tiết học từng môn của lớp 3			Số tiết học từng môn của lớp 4			Số tiết học từng môn của lớp 5
TT	Môn học	HK1	HK2	CN	HK1	HK2	CN	HK1	HK2	CN	HK1	HK2	CN	HK1	HK2	CN
I	Môn học bắt buộc
1	Tiếng Việt	216	204	420	180	170	350	126	119	245	126	119	245	144	136	280
2	Toán	54	51	105	90	85	175	90	85	175	90	85	175	90	85	175
3	Đạo đức	18	17	35	18	17	35	18	17	35	18	17	35	18	17	35
4	TNXH	36	34	70	36	34	70	36	34	70
5	Khoa học										36	34	70	36	34	70
6	LS&ĐL										36	34	70	36	34	70
7	Âm nhạc	18	17	35	18	17	35	18	17	35	18	17	35	18	17	35
8	Mĩ thuật	18	17	35	18	17	35	18	17	35	18	17	35	18	17	35
9	Thủ công
10	Kỹ thuật													18	17	35
11	Ngoại ngữ							72	68	140	72	68	140	36	34	70
12	Công Nghệ							18	17	35	18	17	35
13	Tin học							18	17	35	18	17	35
14	GDTC	36	34	70	36	34	70	36	34	70	36	34	70	36	34	70
II	Hoạt động giáo dục bắt buộc
15	HĐTN	54	51	105	54	51	105	54	51	105	54	51	105
16	Giáo dục tập thể													36	34	70
17	GDNGLL													18	17	35
III	Môn học tự chọn
18	Tiếng Anh	36	34	70	36	34	70
19	Tin học													36	34	70
IV	Hoạt động củng cố; tăng cường, mở rộng
16	CC. Tiếng Việt
17	CC. Toán
V	Hoạt động giáo dục khác
18	Giáo dục khác
19	HĐTT
VI	Hoạt động sau giờ chính khóa
20	GDKNS
21	Tiết đọc TV
22	CLB…
Tổng số tiết
Số tiết/tuần		945 tiết/35 tuần			945 tiết/35 tuần			980 tiết/35 tuần			1050 tiết/35 tuần			1050 tiết/35 tuần
( Cả năm học)		945 tiết/35 tuần			945 tiết/35 tuần			980 tiết/35 tuần			1050 tiết/35 tuần			1050 tiết/35 tuần
Số buổi dạy/tuần		7 buổi/tuần			7 buổi/tuần			7 buổi/tuần			8 buổi/tuần			8 buổi/tuần

2. Các hoạt động giáo dục tập thể thực hiện trong năm học

(Kèm theo Phụ lục 1.2)

Tháng	Chủ điểm	Nội dung trọng tâm	Hình thức tổ chức	Thời gian thực hiện	Người thực hiện	Lực lượng cùng tham gia
THÁNG 9	Chào năm học mới	Học nội quy trường, lớp	Toàn trường	Tuần 2( tiết chào cờ)	GV TPT Đội	BGH, GVCN, GVBM
		Trang trí lớp học.	Theo lớp	Tuần 2	GVCN	BGH, TPT Đội
		- Hoạt động trải nghiệm: "Vui tết Trung thu". (có kế hoach cụ thể riêng)	Toàn trường	Chiều thứ sáu ngày 29/9/2023 (tức ngày 15/8 âm lịch)	BGH,TPT Đội, GV	GVCN, Các đoàn thể trong trường, CMHS
THÁNG 10	Bà, mẹ, cô giáo	Tổng kết tháng thực hiện an toàn giao thông. Phát động thi đua tháng.	Toàn trường	Tiết chào cờ Tuần 1 tháng 10	BGH,TPT Đội	GVCN, CMHS
THÁNG 10	Bà, mẹ, cô giáo	Tổ chức hoạt động trải nghiệm: Làm thiếp chúc mừng nhân ngày 20/10.	Theo lớp	1 tiết chào cờ thứ 2 ngày 16/10/2023	GVCN	TPT Đội, Các đoàn thể trong trường
THÁNG 11	Tôn sư trọng đạo	Hội diễn văn nghệ chào mừng 20/11 . Tổ chức lễ mít tinh kỷ niệm 20/11	Toàn trường	Chiều thứ 6 ngày 17/11/2023 -Sáng thứ 2 ngày 20/11/2023	BGH,TPT Đội	GVCN, GV BM, ĐoànTN, CMHS
THÁNG 12	Uống nước nhớ nguồn	Viếng nghĩa trang liệt sĩ xã Việt Hòa. -Múa hát tập thể k1,2,3 -Thực hành nghi thức Đội	HS toàn trường	Sáng thứ năm ngày 21/12/2023	BGH,TPT Đội	ĐoànTN, GVCN K5
THÁNG 12	Uống nước nhớ nguồn
THÁNG 1	Truyền thống dân tộc	HĐ “Gọn-nhanh-khéo” Thi gấp quần áo.	Toàn trường	Giờ chào cờ thứ 2 ngày 15/01/ 2024	BGH,TPT Đội	GVCN
THÁNG 2	Mừng Đảng mừng Xuân	HĐTN Tết yêu thương ( tặng quà cho HS nghèo) - Tiểu phẩm về ngày tết.(Lớp 5A, 5 B) -Văn nghệ về chủ đề “ gia đình”( lớp 1A, 1B, 1C, 1D)	Toàn trường	Giờ chào cờ thứ 2 ngày 5/2/ 2024	BGH,TPT Đội	GVCN
THÁNG 2	Mừng Đảng mừng Xuân	“Trồng cây mùa xuân” - Trồng cây bổ sung vào khu vườn trường. Chăm sóc các bồn hoa, cây cảnh ở trường. Trang trí cảnh quan môi trường nhà trường.	HS K3,4,5	Chiều thứ 3 ngày 20/2/ 2023	BGH,TPT Đội	GVCN
THÁNG 3	Tiến bước lên đoàn	-Tổ chức ngày hội thiếu nhi vui khỏe- tiến bước lên Đoàn. ( các trò chơi dân gian). Trình diễn thời trang bảo vệ môi trường.	Toàn trường	Sáng thứ 3 ngày 26/3/2024	BGH, Đoàn TN, TPT Đội.	GVCN
THÁNG 4	Hòa bình hữu nghị	-Tổ chức “ Ngày hội đọc sách” (Có kế hoach cụ thể riêng)	Toàn trường	Sáng thứ 6 ngày 19/4/2023	BGH, CBTV, TPT Đội.	GVCN, CMHS.
THÁNG 5	Nhớ ơn Bác Hồ	- Hát về Bác Hồ. -Tìm hiểu về tiểu sử Bác Hồ.	Toàn trường	Tiết chào cờ thứ 2 ngày 15/5/2024.	TPT Đội	BGH, ĐoànTN, GVCN.

Khối 1
TT	Nội dung	Số lượng tiết học	Ghi chú
1	Tiếng Việt	12
2	Toán	3
3	Đạo đức	1
4	TNXH	2
5	Khoa học
6	LS&ĐL
7	Âm nhạc	1
8	Mĩ thuật	1
9	HĐTN	3
10	Kỹ thuật
11	GDTC	2
12	Môn học tự chọn	2
13	Hoạt động tập thể
14	Hoạt động củng cố tăng cường
15	Hoạt động theo nhu cầu người học
16	Sinh hoạt chuyên môn	8
17	Các ngày nghỉ trong năm	4
18	Tổng số tiết học kỳ I	486
19	Tổng số tiết học kỳ II	459
….

Khối 2
TT	Nội dung	Số lượng tiết học	Ghi chú
1	Tiếng Việt	10
2	Toán	5
3	Đạo đức	1
4	TNXH	2
5	Khoa học
6	LS&ĐL
7	Âm nhạc	1
8	Mĩ thuật	1
9	HĐTN	3
10	Kỹ thuật
11	GDTC	2
12	Môn học tự chọn	2
13	Hoạt động tập thể
14	Hoạt động củng cố tăng cường
15	Hoạt động theo nhu cầu người học
16	Sinh hoạt chuyên môn	8
17	Các ngày nghỉ trong năm	4
18	Tổng số tiết học kỳ I	486
19	Tổng số tiết học kỳ II	459
….

Khối 3
TT	Nội dung	Số lượng tiết học	Ghi chú
1	Tiếng Việt	7
2	Toán	5
3	Đạo đức	1
4	TNXH	2
5	Khoa học
6	LS&ĐL
7	Âm nhạc	1
8	Mĩ thuật	1
9	Tiếng Anh	4
10	HĐTN	3
11	Công Nghệ	1
12	Tin học	1
13	GDTC	2
14	Môn học tự chọn
15	Hoạt động tập thể
16	Hoạt động củng cố tăng cường
17	Hoạt động theo nhu cầu người học
18	Sinh hoạt chuyên môn	8
19	Các ngày nghỉ trong năm	4
20	Tổng số tiết học kỳ I	504
21	Tổng số tiết học kỳ II	476
….

Khối 4
TT	Nội dung	Số lượng tiết học	Ghi chú
1	Tiếng Việt	7
2	Toán	5
3	Đạo đức	1
4	TNXH
5	Khoa học	2
6	LS&ĐL	2
7	Âm nhạc	1
8	Mĩ thuật	1
9	Tiếng Anh	4
10	HĐTN	3
11	Công Nghệ	1
12	Tin học	1
13	GDTC	2
14	Môn học tự chọn
15	Hoạt động tập thể
16	Hoạt động củng cố tăng cường
17	Hoạt động theo nhu cầu người học
18	Sinh hoạt chuyên môn	8
19	Các ngày nghỉ trong năm	4
20	Tổng số tiết học kỳ I	540
21	Tổng số tiết học kỳ II	510
….

Khối 5
TT	Nội dung	Số lượng tiết học	Ghi chú
1	Tiếng Việt	8
2	Toán	5
3	Đạo đức	1
4	TNXH
5	Khoa học	2
6	LS&ĐL	2
7	Âm nhạc	1
8	Mĩ thuật	1
9	HĐNGLL	1
10	Kỹ thuật	1
11	GDTC	2
12	Tiếng Anh	2
13	Môn học tự chọn	4
14	Hoạt động tập thể	2
15	Hoạt động củng cố tăng cường
16	Hoạt động theo nhu cầu người học
17	Sinh hoạt chuyên môn	8
18	Các ngày nghỉ trong năm	4
19	Tổng số tiết học kỳ I	576
20	Tổng số tiết học kỳ II	544

3. Khung thời gian thực hiện chương trình và kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục năm học 2023-2024

Thực hiện theo Quyết định số 1660/QĐ-UBND ngày 8/8/2023 của UBND tỉnh Hưng Yên, quy định thời gian năm học như sau:

Nội dung	Thời gian	Ghi chú
Tựu trường	22/8/2023	Lớp 1
Tựu trường	29/8/2023	Các khối lớp 2, 3, 4, 5
Khai giảng	05/09/2023
Học kỳ I	06/9/2023 đến 15/01/2024	18 tuần
Học kỳ II	16/01/2024 đến 25/5/2024	17 tuần
Kết thúc năm học	31/05/2024
Xét HTCT Tiểu học	30/06/2024	Ngày kết thúc

V. GIẢI PHÁP THỰC HIỆN

1. Thực hiện tổ chức lớp học, phân công giáo viên và xây dựng bộ máy tổ chức

2. Tổ chức thực hiện chương trình

3.Tổ chức các hoạt động trải nghiệm

Thực hiện nội dung giáo dục địa phương

Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học

- Sửa chữa hệ thống máy tính phòng tin học phục vụ dạy Tin học.

- Sửa và cải tạo đưa vào sử dụng phòng y tế và phòng tư vấn tâm lý học sinh.

- Xây dựng thu viện xanh ngoài trời và đưa vào sử dụng.

- Tham mưu với UBND xây dựng khu phòng học bộ môn (gồm 12 phòng: Âm nhạc, Mĩ thuật, ngoại ngữ…).

6. Thực hiện công tác bồi dưỡng giáo viên theo yêu cầu thực hiện chương trình

Hỗ trợ trực tiếp cho giáo viên hoàn thành các khoá bồi dưỡng hoặc nội dung bồi dưỡng thường xuyên theo quy định của Bộ.

7. Thực hiện quy chế sinh hoạt chuyên môn

8. Nâng cao chất lượng giáo dục

8.1. Thực hiện chương trình, kế hoạch.

8.3. Thực hiện dạy học Tiếng Anh, Tin học:

Môn tin học lớp 3 và lớp 4 học môn tin học bắt buộc theo CTPT 2018, khối 5 học tin học chương trình tự chọn.(Học sinh đăng kí học nộp học phí).

9. Huy động các lực lượng cộng đồng tham gia thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường

VI. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Hiệu trưởng

- Tổ chức họp các thành viên thảo luận và xây dựng kế hoach giáo dục nhà trường và ban hành kế hoạch thời gian thực hiện các môn học, HĐTN.

- Họp Hội đồng trường đánh giá điều kiện thực hiện.

Tổ chức SHCM nghiên cứu CTPT 2018, GD địa phương, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học, phân công và giao nhiệm vụ cho giáo viên.

- Tổng hợp kế hoạch dạy học các môn học, HĐTN lấy ý kiến và hoàn thiện văn bản, ban hành kế hoạch giáo dục và trình cấp trên phê duyệt.

- Triển khai thực hiện kế hoạch giáo dục khi đã được phê duyệt, chịu trách nhiệm chung về chất lượng hiệu quả của hoạt động.

- Xây dựng kế hoạch kiểm tra giám sát quá trình thực hiện kế hoạch giáo dục của giáo viên, đánh giá và điều chỉnh.

- Chỉ đạo thực hiện công tác kiểm tra đánh giá học sinh.

2. Phó Hiệu trưởng

- Chỉ đạo GV tổng phụ trách xây dựng kế hoạch thực hiện hoạt động trải nghiệm.

- Tổng hợp kế hoạch môn học và kế hoạch HĐTN để báo cáo hiệu trưởng.

3. Tổ trưởng chuyên môn

- Chỉ đạo tổ nghiên cứu CTPT 2018 và các môn học.

- Nghiên cứu SGK, môn học, bài học, các HĐTN và các nội dung liên quan đến dạy học theo nhu cầu người học.

- Phân công thành viên xây dựng dự thảo kế hoạch môn học.

- Tổ chức tổ chuyên môn trao đổi về dự thảo kế hoạch môn học.

- Hoàn thiện dự thảo và báo cáo hiệu trưởng.

- Tổ chức tổ CM thực hiện kế hoạch môn học khi kế hoạch đã được phê duyệt.

4. Tổng phụ trách đội

- Nghiên cứu CTPT 2018

- Tham khảo ý kiến của các tổ chuyên môn để tổng hợp nội dung xây dựng dự thảo HĐTN.

- Xây dựng dự thảo HĐTN theo phụ lục 1.2

- Chỉnh sửa dự thảo và báo cáo hiệu trưởng.

- Tổ chức thực hiện khi kế hoạch đã được phê duyệt.

- Xây dựng tiêu chí thi đua của Đội, đánh giá các hoạt động của chi đội làm căn cứ đánh giá thi đua đối với các thành viên nhà trường.

5. Giáo viên chủ nhiệm

- Nghiên cứu CTPT 2018 và các môn học.

- Xây dựng dự thảo kế hoạch môn học.

- Tham gia thảo luận góp ý ở tổ chuyên môn.

- Xây dựng kế hoạch bài học trên cơ sở kế hoạch môn học.

- Tham gia ý kiến xây dựng kế hoạch HĐTN.

- Thực hiện giảng dạy và tổ chức các hoạt động giáo dục có chất lượng khi kế hoạch đã được phê duyệt.

- Giảng dạy theo sự phân công của hiệu trưởng

- Chịu trách nhiệm về chất lượng lớp được giao và môn học mình giảng dạy.

- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch giáo dục và những quy định về chuyên môn.

- Kết hợp với TPT đội thực hiện hiệu quả kế hoạch hoạt động trải nghiệm.

- Tham gia giảng dạy chuyên đề của tổ, đề xuất sáng kiến giải pháp thực hiện.

- Thực hiện nhiệm vụ công tác chủ nhiệm lớp.

6. Giáo viên phụ trách môn học

- Nghiên cứu CTPT 2018 và môn học phụ trách.

- Xây dựng dự thảo kế hoạch môn học.

- Xây dựng kế hoạch bài học trên cơ sở kế hoạch môn học

- Tham gia thảo luận góp ý ở tổ chuyên môn.

- Tham gia ý kiến xây dựng kế hoạch HĐTN.

- Thực hiện giảng dạy môn học khi kế hoạch đã được phê duyệt.

7. Giáo viên kiêm nhiệm các nhiệm vụ thư viện – thiết bị

- Quản lý hoạt động của thư viện, đồ dùng theo phần mềm.

- Thực hiện công tác tuyên truyền để gv và học sinh có đủ tài liệu thiết bị cho công tác giảng dạy và học tập.

- Giới thiệu sách mới, thiết bị mới để cán bộ giáo viên nhân viên mượn phục vụ cho công tác.

- Có trách nhiệm bảo quản sách và thiết bị.

- Lên lịch trực và thòi gian cho giáo viên mượn thiết bị giảng dạy.

- Thực hiện đúng quy định về hồ sơ cho công tác thư viện – thiết bị.

Nơi nhận:

- Phòng GDĐT Khoái Châu (Để báo cáo);

- Hội đồng trường TH …. (Để báo cáo);

- Phó Hiệu trưởng (Để chỉ đạo);

- Các Tổ chuyên môn (Để thực hiện);

- Lưu: VT.

HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Thị Ngọc Hân

Tập tin đính kèm

Hoạt động nhà trường

Nghiệp vụ sư phạm

Chính phủ điện tử

kẾ HOẠCH GIÁO DỤC NAM HOC 2023 - 2024

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM " ĐÊM HỘI TRĂNG RẰM"

Kế hoạch triển khai công tác giáo dục pháp luật về trật tự an toàn giao thông năm 2018

Tăng cường quản lý, sử dụng thiết bị phòng học tiếng Anh và đề xuất hỗ trợ thiết bị phòng học tiếng Anh năm 2018

sử dụng mã QR cho cơ quan, đơn vị tại địa chỉ https://tokhaiyte.vn, thực hiện kiểm soát ra, vào cơ quan, đơn vị hàng ngày đối với khách đến và đi thông qua mã QR (QR Code);

video2

video3

video1